'三全育人'视域下高校文化育人路径的调整与优化

摘要

"以文化人、以文育人"促进学生的全面发展成为学界共识.目前高校在文化育人路径上仍然不同程度地存在"重管理轻育人""重功利轻价值""重传统轻创新""有参与无合作"等偏离"三全育人"的诸多问题.高校应当从顶层设计上对文化育人路径作出优化调整,要充分发挥高校育人主体之间的合力,同时联动校内和校外,更新育人观念,创新育人机制,构建党委统一领导、相关各职能部门密切配合、师生相互联动的文化育人工作机制,形成全员育人、全过程育人、全方位育人的文化育人新格局.