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张敏; 李巧丽; 金伟; 徐宁;
惠州学院,经济管理系;
惠州学院,外语系;
惠州学院,旅游系,广东惠州,516007;
教学观; 建构主义教学法; 以学生为中心的学习;
机译:协调学术活动:对新西兰理工学院教学和研究的启示
机译:Unitec / Waitemata模拟学习实验室:建立新西兰下一代护士的合作伙伴关系
机译:小学采用不同教学策略和社会教学方法的频率
机译:Unitec / waitemata仿真学习实验室:合伙人,为新西兰的下一代护士准备
机译:在中学后西班牙语学习环境中比较传统的面对面,基于技术的教学方法和混合教学策略的效果。
机译:一项用于教学的学习活动和教学策略的国家调查:对签名教学法的启示
机译:艺术学生海外学习项目的价值 - 来自新西兰UNITEC考察的观点
机译:UniTec sens-It Citizen science操作程序。
机译:麻省理工学院应用电路应用麻省理工学院元素,电气和电子系统,包括相同的方法和驱动方法
机译:为实现此目的,在麻省理工学院的麻省理工学院的麻袋钉和STA钉之间运输通气塞的程序
机译:新的启示矢量化,使用具有该启示矢量化的微生物的有用材料的制造方法及具有该启示矢量的制造方法无效-
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