应用型高校专业结构调整中教师适应性提升的难点探析

摘要

随着新专业的设置和调整,传统人才培养模式下的专业教师出现了严重的不适应,表现出诸多深层次的难点问题,教师适应性的提升一定程度上成为高等教育改革和高校变革取得成功的关键因素。高校教师只有不断增强自身适应性,适应专业结构调整的需要,才能实现师资队伍建设的可持续发展。同时高校也要为提升教师的适应性做出相应的制度与平台保证。