“合作学习”教学法在普通高校健美操选项课上应用效果的实验研究

摘要

为了解决高校健美操选修课教学中的内容的冗繁、学习能力差的问题。本文引入了合作学习教学法。通过文献资料法、问卷调查法、实验等科学的研究方法，阐述了合作学习教学法的理论与应用方法，并选取第三套大众健身锻炼标准二级规定动作教学为实验内容。结果研究表明“合作学习”教学法在普通高校健美操选项课教学中是可行的。同时，合作学习教学法有利于培养学生的主动性、积极性以及群体凝聚力、社交能力。