旅游法背景下《旅游法规》课程驳论式教学法探究

摘要

《旅游法规》课程因其自身内容的繁杂性,致使出现学生学的主动性欠缺和老师教的方法单一等问题。随着旅游法立法,该门课程的教学改革迫在眉睫。驳论式教学法是指教师结合旅游法的要求,列举旅游主体的不当行为案例,引导学生驳斥案例中的错误行为,从而树立正确的旅游法观点,其实质是为了刺激学生的主动学习意愿,提升旅游类专业学生运用旅游法分析问题并解决问题的能力。