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浅谈化学实验中如何发挥学生的主观能动性

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学生因对实验课的重要性认识不足 ,实验技能较差 ,达不到实验课的目的 .通过提高学生对实验课的重视程度 ,培养学生的实验兴趣 ,增强实验技能 ,充分发挥学生的主观能动性 ,保证实验课的效果 .

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来源
《湖北科技学院学报》 |2003年第3期|77-78|共2页
作者
吴世新;
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作者单位

咸宁学院;

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正文语种 chi
中图分类 O61-3;
关键词
化学实验; 学生; 主动性;

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