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新课程环境下中小学教师教育科研初探

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当前随着基础教育课程改革的全面推进,教育科研的作用愈来愈得到人们的重视,许多学校纷纷提出"科研兴校"、"科研强师"的口号,教师科研出现了前所未有的、令人欣喜的景象.本文就教师科研的指导思想、选题范围、研究方法及应注意的问题谈谈自己的陋见.

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来源
《湖北第二师范学院学报》 |2004年第5期|65-67|共3页
作者
罗才荣;
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作者单位

湖北教育学院,学报编辑部,武汉,430205;

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正文语种 chi
中图分类成人教育、业余教育;
关键词
教育科研; 问题切入点; 教育日志; 功利化;

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