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多目标驱动的地理信息系统专业本科人才培养模式探讨

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摘要

本文分析了目前国内外GIS本科专业教育的主要模式,结合市场需求和CIS发展、应用的现实状况,提出基于多目标驱动的GIS人才培养模式,认为GIS人才培养模式应该结合大学学科特色,适应社会、科研、产业发展,讨论并提出了实行多目标并进、特色目标突出的培养方案.

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来源
《湖北第二师范学院学报》|2009年第6期|96-98|共3页
作者
刘星; 姜松梅;
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作者单位

安徽理工大学,地球环境学院,安徽,淮南,232000;

安徽理工大学,地球环境学院,安徽,淮南,232000;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学法;
关键词
地理信息系统; 本科教育; 多目标; 特色专业;
入库时间 2023-07-25 10:03:48

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