内容依托式教学法在高校法语阅读课中的应用研究

杨玲

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内容依托式教学法在高校法语阅读课中的应用研究

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21世纪外语教学既要注重学生语言技能的训练,又要注重学生创新能力的培养.而内容依托式教学理念(CBI)正好能迎合这种需求,能潜在地解决两者的矛盾.本文从介绍CBI的理论基础及创新型人才内涵入手,就法语阅读课程的教学过程中如何加强对法语专业学生创新能力的培养展开行动研究,以期为创新型人才培养研究提供借鉴.

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来源
《湖北第二师范学院学报》 |2014年第1期|117-119|共3页
作者
杨玲;
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作者单位

三峡大学外国语学院,湖北宜昌443002;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类 H329.3;
关键词
内容依托式教学法; 创新型人才; 创新能力; 法语阅读课程;

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