探析修辞学视野中的第二语言交际策略

摘要

第二语言习得过程中交际策略能够起到辅助课堂学习的作用。从修辞学角度看，当交际能够获得最佳修辞效果时．交际得以顺利进行，同时习得者又学到了所需的语言知识，此时交际行为已转化为修辞行为。对常见的交际策略进行了整理，并提出了实现上述转化的方法。