基于OBE的《电子线路设计制作》课堂教学方法改革探索

摘要

本文以工程教育认证为契机,以《电子线路设计制作》课程为载体,探索"成果导向"的课程教学改革方法。《电子线路设计制作》课程建设与实施过程中积累的经验对制定专业教育的课程目标,构建专业教育的课程体系和评价体系具有一定的参考价值。