首页> 中文期刊> 《湖北经济学院学报:人文社会科学版》 >心理语言学研究对大学英语写作教学的启示

心理语言学研究对大学英语写作教学的启示

             

摘要

写作是中国英语学习者的一个难题。本文根据心理语言学对写作活动心理特点的研究,探讨了心理语言学的研究成果在大学英语写作教学中的应用。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号