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彭静;
成都医学院外语教研室;
心理语言学; 英语写作; 作文教学; 教学方法;
机译:以生产为导向方法对长江大学大学英语写作教学的影响
机译:基于Juku校正网络的自动评估在大学英语写作教学中的应用研究
机译:语言意识在大学英语写作教学中的应用
机译:令人沮丧的结果要求对大学英语教学进行改革-澳大利亚大学英语专业的教学方法为我们带来启示
机译:世界英语探讨写作教学:阿富汗大学英语教师调查
机译:捷克共和国老年人外语学习幸福性幸福感受的比较心理语言学研究
机译:大学英语写作教学中主题与主题进展模式在大学英语写作教学中的系统功能语言学分析 - CET-4样本作用研究
机译:心理气候:认知社会学习理论和互动心理学的启示。
机译:会启示模型装置,心理有效程序,会启示模拟方法
机译:知觉和概念学习的心理学法则的生产写作教学方法和训练辅助设计实施方法。
机译:新的启示矢量化,使用具有该启示矢量化的微生物的有用材料的制造方法及具有该启示矢量的制造方法无效-
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