论基于心理效应的英语合作学习

摘要

在英语教学中,合作学习是一种经常被教师所采纳的教学方式。合作学习既包括学生之间的学习合作,也包括师生之间的教学合作。在合作式的英语学习过程中,如果英语教师能遵循一些心理效应的启示来进行教学,必将事半功倍。本文讨论了英语学习及教学过程中应关注的几种心理效应,旨在提高英语教师的教学质量及学生的学习效率。