大学英语语法教学探究--以英语非谓语动词教学为例

摘要

语法翻译法、听说法、认知法和交际法是国内外主要的外语教学法，各有利弊，各自适应不同的教学对象和目标。本文试图从大学英语语法教学中的非谓语动词教学试验入手，在吸收上述的几种教学法的优点的基础上，形成适合我国大学英语语法教学的方法---折衷教学法。