大学生公民意识教育路径研究——基于“思想道德修养与法律基础”课视角

摘要

公民社会的形成迫切需要大学生提升公民意识。学校是进行公民意识教育的主阵地,思想政治理论课是开展大学生公民意识教育的重要阵地,而"思想道德修养与法律基础"课是大学生接受公民意识教育的主渠道。在"思想道德修养与法律基础"课程教学中需要通过转变教学观念,把提升大学生公民意识作为课程的重要教学目标;优化教学内容,将公民意识教育渗透到教学全过程;改进教学方法,以多样化的教学方法培养大学生的公民意识三条路径来提升大学生公民意识。