基于“微课”支持下的多媒体课件制作翻转课堂教学实践探索--以“自定义动画”模块为例

摘要

“微课”与“翻转课堂”相结合应用于多媒体课件制作的课堂教学中，这种教学模式发现改变，学生的学习兴趣得以提高，课堂教学效果得到有效改善。教学模式的推广应用，会使越来越多的学生收益。