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中日初中历史教育比较研究

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日本初中历史教育强调对生活史和文化史的学习,采取本国史与外国史混编的形式呈现学习内容.我国初中历史教育以主题形式构建课程体系,对内容标准提出不同层次的要求.

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来源
《湖北广播电视大学学报》|2007年第8期|127-128|共2页
作者
李莉;
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作者单位

黄冈师范学院,政法学院,湖北,黄冈,438000;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教育学;
关键词
初中; 历史教育; 教学大纲; 课程标准;
入库时间 2022-08-18 03:12:12

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