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浅析中国外语教学与学习自主性

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摘要

外语教学的成功与否不只是一个教的问题,在很大程度上取决于学生的学习态度和方法.本文在综合近年来国内外学习者自主研究的基础上,提出了在中国培养学习者自主性的必要性和可行性,并针对就如何提高中国学生的外语自主学习能力,提出了一些建设性意见.

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来源
《湖北广播电视大学学报》|2009年第11期|132-133|共2页
作者
方洲;
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作者单位

苏州工艺美术职业技术学院,江苏,苏州,215104;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论;
关键词
学习者自主性; 必要性; 学习策略;
入库时间 2022-08-18 03:12:02

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