现代教育技术环境下高职立体化课程资源建设模式研究

摘要

本文从现代教育技术的角度剖析了现代高职院校课程资源建设中存在的深层次问题,提出了在现代教育技术环境下的立体化课程资源建设模式,并从专业领域、教学领域、学习领域、师生互动领域等四个层次研究了立体化课程资源建设模式框架结构,以及各个领域在课程资源建设中的地位、作用和相互关系.