一项关于非英语专业学生英语学习需求的调查

摘要

本文以非英语专业专科学生为研究对象,通过问卷调查和访谈的形式了解了他们对大学英语学习和大学英语综合课堂的需求情况,具体包括英语学习目标,英语学习态度和对大学英语综合课的期望三个方面。并对调查结果进行了分析,以期改进非英语专业专科学生大学英语课堂的教学效果。