研究型教学在英语语言学课程中的实践

摘要

研究型教学以研究性思维为指导,以研究性活动为课堂组织形式,突出学生在课程教学中的主动参与,注重课内课外的结合,侧重能力的培养.在英语语言学课程中,可以采用相关背景知识,学生课前获取；教师列举现象,学生讨论总结；学生协作探究,撰写研究报告等方法增强学生的自主学习能力、主动性和科研创新性.