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杨爱珊;
广东省外语艺术职业学院;
高等教育事业; 统计工作; 现场数据核查;
机译:在数学教育和统计教育社区的界限工作
机译:个人学习环境中社会教育工作者专业指导工作的统计监测方法
机译:统计素养视角下的统计教育:与教师研究中的思考
机译:从工作组核查统计数据报告
机译:在制定的工作和下的工作:早期护理和教育网站监管人的自我疗效看法使用专业学习社区作为专业发展
机译:与下背部颈部和肩膀疼痛的雇员的工作残疾和失业风险较低相关的健康工作和人口统计学因素
机译:托儿所的功能:在没有教育背景的情况下就地或照料幼儿园的职能要根据其工作人员的情况:在教育背景下安排托儿服务幼儿园要根据其工作人员的职能:将孩子的教育纳入工作场所教育背景
机译:核心数据工作组报告:国家教育统计议程委员会全国教育统计论坛
机译:使用电子标签定制的教育内容系统,使用相同的统计解决方案系统以及使用相同的教育内容提供方法
机译:使用电子标签进行个性化定制的预订图书租赁服务系统,使用电子标签的自定义教育内容系统,使用相同的统计解决方案以及使用相同的教育内容提供方法
机译:计算个人的国家,州和地区教育和教育环境指数,并建议根据用户(例如孩子的父母)的输入量身定制的经统计证明的改进方法
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