“双高计划”视域下高职“双师型”教师团队建设

摘要

为进一步探索“双高计划”视域下高职“双师型”教师团队的建设,本文首先阐述了教师团队的建设意义,并详细分析了当前高职院校建设“双师型”教师团队存在的问题,继而分别从团队监管与责任落实、团队结构与技术能力、提升方案实施与续航力三个维度,提出了建设高职“双师型”教师的有效路径,以期为各大高职院校师资队伍建设提供有效经验。