“产出导向法”在独立学院大学英语听说课中的应用设计初探--以《视听说教程1》第二单元为例

摘要

“产出导向法”是一种具有鲜明中国特色的外语教学新理论。针对目前独立学院英语听说教学存在的不足,本文尝试探讨将产出导向法应用于独立学院英语听说教学实践,以《视听说教程1》第二单元为例,从教学目标、产出任务、教学材料、教学手段、教学流程等五方面进行教学设计,以期为改革传统听说教学模式提供新的思路。