幼儿园课程游戏化教育价值的实现路径

摘要

从幼儿园教学的角度来讲,幼儿园通过实施课程游戏化的举措,对于幼儿园的课程基本内涵予以完善丰富,增强幼儿园授课过程的趣味性。现阶段的各类幼儿园对于游戏化的幼儿课程教学模式正在尝试推广,而且获得较好的课程实施成效。为了保证幼儿园实现最大化的课程游戏教学价值,那么必须做到充分结合幼儿喜爱游戏的心理与情感特征,合理设计幼儿游戏课程的形式与内容,创造融洽欢快的幼儿游戏教学氛围。