创新融合视阈下'云端'专业课程思政研究——以深圳信息职业技术学院为例

摘要

面对新冠肺炎疫情,深圳信息职业技术学院积极应对挑战,加大线上教学改革力度,在周密安排线上专业教学的同时,借助高职教育课程研究中心深入推进线上课程思政教学改革.在价值引领与技能培训融合理念、专业知识与思政元素融合理念和线上资源与课堂教学融合理念等的支撑下,通过专业课程思政云引导、云调查、云融入、云建设和云评价等举措,落实立德树人根本任务,有效推进三教改革,肩负起特殊时期教育教学的使命与担当,满足学生成长发展的需求和期待.