技能教养法在大学生朋辈辅导中的初探索——以人际技能培养为例

摘要

技能教养法认为,每一个发展性问题的背后都有一个需要学习的技能,掌握了这个技能,问题就会消失。朋辈心理辅导以其优势突出、简便易行、易于起效等特点,逐渐成为高校开展心理健康教育领域具有较高的实践和研究价值的心理辅导手段。大学生的朋辈辅导中采用技能教养法,强调技能的学习而不是追究问题的原因,因而可以提高大学生问题解决的内在自主性,进而促进问题的解决。技能教养法具有较强的操作性,可以提升朋辈辅导员助人过程的实效性,对朋辈辅导员本身也是一种提升。因此,本文以人际技能的学习为例具体阐释人际技能培养在大学生朋辈辅导中的实际应用。