新时期高职院校教学督导工作探微

摘要

新时代我国高职院校迎来了新的发展机遇,提升课堂教学质量是高职院校抢抓发展机遇的重要抓手。高职院校教学督导在课堂教学质量监控和提升方面具有非常独特的规范、促进和创新的作用。本文从新时期高职院校面临的发展机遇与挑战出发,以Z省某高职院校为视角,对新时期高职院校教学督导的科学内涵进行了合理界定,对教学督导队伍的合理构建提出了初步设想,对教学督导的工作内容和评价机制进行了理性探讨,通过研究以期为新形势下高职院校的教学督导工作提供些许合理借鉴。