Aplikasi analisis modifikasi kepentingan-prestasi amalan penyeliaan pengajaran ketua panitia seperti sedia ada dan yang diperlukan oleh guru

摘要

Cabaran dalam abad ke-21 telah mendesak penambahbaikan sentiasa dilakukan bagi memperbaiki kualitiudpendidikan. Pelbagai cara telah dilaksanakan bagi menyahut cabaran ini termasuklah memperkasakan jati diri guruuddan mengasah kemahiran serta kebolehan guru melalui penyeliaan pengajaran.Bagi menilai ciri-ciri kualiti amalanudpenyeliaan pengajaran oleh ketua panitia, analisis kepentingan-prestasi (Importance Performance Analysis, IPA)udyang telah dimodifikasi digunakan terhadap amalan penyeliaan sedia ada dan yang diperlukan.Dapatan kajianudmenunjukkan amalan penyeliaan sedia ada mahupun yang diperlukan mempunyai nilai min yang tinggi. Hasiluddapatan juga menunjukkan tidak terdapat atribut yang berada dalam kuadran 4. Hanya satu atribut berada di kuadranud1.4 atribut berada di kuadran 2 dan selebihnya iaitu sebanyak 6 atribut berada di kuadran 2 iaitu keutamaanudrendah.Oleh yang demikian, adalah penting agar pihak berkepentingan dapat menitik beratkan dapatan kajian bagiudmeningkatkan amalan penyeliaan pengajaran.