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SPOC模式下的高职汽车核心课程混合式教学策略

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应用"SPOC"混合式教学模式是高职学校实践信息技术与教育"深度融合"的模式和方法创新.本文分析基于SPOC混合式教学模式的内涵及其优势,在开展基于SPOC的高职汽车核心课程混合式教学模式应用实践的基础上,对SPOC混合式教学模式进行分析与探讨.

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来源
《湖北函授大学学报》|2019年第3期|132-133|共2页
作者
覃卓庚;
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作者单位

广州南洋理工职业学院,广东广州 510000;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
SPOC; 混合式教学; 汽车核心课程;
入库时间 2023-07-24 19:32:56

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