职业教育“自主学习”设计的模式策略与教学策略

摘要

针对职业教育“自主学习”的特点,职业教育“自主学习”设计与效能的模式策略切入点,是自主学习模式下的课堂教学设计,以学案设计形式构建学生“自主学习”方式、方法.职教学生“自主学习”能力培养的教学途径应从自我入手、从兴趣入手、从和谐融洽的师生关系、多媒体的利用和教学实际入手来培养.