退出
我的积分:
中文文献批量获取
外文文献批量获取
刘燕;
湖北开放职业学院光电信息学院;
学习迁移; 教学设计; 认知结构; 先行组织者;
机译:B学习教学法促进教学过程的发展:在义务教育中,高中,职业培训和外语教学中硕士学位课程的教学过程和背景方面的经验
机译:教学视频为何以及何时促进学习?特刊“教学视频学习的发展和趋势”的评论
机译:通过教学我们在学习吗?通过教学中学习:促进跨专业的教育经验
机译:在线教学法的角色变化:教学管理系统,元数据和基于问题的学习如何结合起来以促进以学习者为中心的教学
机译:新的文盲与教学迁移:探索新文字对高中内容教室教学和学习的影响
机译:通过教师指导克服克服实施真实研究经验的障碍:ASCB主动学习与教学(MALT)计划指导旨在促进视野和变革启发的教学实践
机译:学习研究:通过教师的集体教学促进学校发展:学习研究:通过教师的集体学习促进学校发展
机译:学习直接教学语言(DI-LL)计划促进自闭症谱系障碍儿童表达和接受语言的功效。
机译:电子教学材料学习支持设备,电子教学材料学习支持系统,电子教学材料学习支持方法和电子学习支持计划
机译:在线尼泊尔语言学习教学软件。在线尼泊尔语学习软件。尼泊尔语学习软件。尼泊尔语教学软件。尼泊尔语言文化学习软件。在线尼泊尔文化学习软件。尼泊尔语学习软件。
机译:“教学/学习系统,计算机站,适应性教学方法,协作学习系统,易于教学,学习和评估方法,一个或多个学生的知识开发方法开发系统以及为一个方法生成解决方案的方法”
抱歉,该期刊暂不可订阅,敬请期待!
目前支持订阅全部北京大学中文核心(2020)期刊目录。