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陈丽虹; 苏远连; 马静雅;
广州大学外国语学院;
社会需求分析; 英语教师教育专业; 课程设置; 英语师范生;
机译:全球化,地理教育和课程设置:地理课程设置人员面临的挑战是什么?
机译:可以通过全球教育整合社会研究和语言课程吗? ce:italic>英语教师候选人的看法
机译:英语教师教育课程是否会提高准英语教师的CEFR意识?
机译:高等教育为社会经济结构调整提供的教育机会和机会:马来西亚的经验
机译:四年级社会研究教师对课程设置和向基于标准的教育过渡的看法。
机译:在小学教育中的心理社会调整和社会计量状态:性别差异
机译:基于需求分析的私立高职院校英语课程设置研究
机译:汉堡武装部队大学教育,商业,技术和科学部门(EGTWa)学生指南,包括2003/2004学年的课程设置egtwa)des studiums an der universitaet der bundeswehr hamburg und lehrangebote fuer das studienjahr 2003/2004)
机译:提供基于互联网和移动的社交/地理/促销链接促销和优惠券数据集的系统和方法,以供最终用户显示基于交互式位置的广告,基于位置的交易和优惠以及基于位置的服务,广告链接,促销,移动优惠,促销和销售的消费品,商业,政府,体育或教育相关产品,商品,游戏或服务,并与3D空间地理定位,移动映射,公司和本地信息集成在一起,以供选定的全球性地理位置以及社会购物和社交网络使用
机译:基于进度链接的教育社会网络的构建方法和装置
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