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李华田;
华中师范大学外国语学院大学英语教学研究中心 湖北武汉430079;
课程思政; 路径原则; 实施方案; 育人成效; 通识阅读课程;
机译:互联网背景下电子商务专业课程思政建设探索与实践——以“电子商务项目管理”课程为例
机译:台湾大学通识教育计算机与信息课程课程研究
机译:通识教育课程中大学生对创造力和人格教育的需求研究
机译:城市可持续性-通识教育的工程课程使通识教育活跃于工程学的案例
机译:研究型大学的通识教育:通识教育课程中的课程分配。
机译:C.R.E.A.T.E。-独特的主要来源研究论文作业用于大型通识教育本科课程中的愉悦和疼痛课程神经科学原理教学
机译:研究型大学的通识教育:通识教育课程的课程分配
机译:高举;内战战场景观管理与解释的原则与策略。 1998年8月24日至27日在田纳西州纳什维尔举行的战场管理人员会议记录
机译:密码交通识别装置和包括该密码交通识别装置的密码交通识别系统
机译:N-(1,3,4-恶二唑-2-IL)氨基甲酰胺类或其创造者的应用在转基因农业文化的战场上对抗不良植物的战斗,这是转基因作物研究的推动者农业文化,是转基因农业文化课程的反应者,是转基因农业文化研究的草拟者,是转基因农业文化的产物程序,是转基因农业研究的产物
机译:指导运动课程的服务系统及其方法,能够提供研究的运动课程指导服务
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