提高高中生英语写作准确性的课堂实践研究

摘要

cqvip:本研究通过一课三轮的方法,经过三次课堂教学的实践演绎、课后充分探讨以及随后跟进的改进教学等举措,以提高高中生英语写作准确性为研究目标,以帮助学生建立写作自信心,培养学生的英语写作表达能力,并最终使学生学有所成,写有所得。