职业院校大四学生社会支持与职业决策自我效能感的关系

摘要

文章通过随机抽样的方式对169名职业院校大学生进行问卷调查,探讨了职业院校大四学生社会支持与职业决策自我效能感的关系。结果显示:(1)、大四学生所获得的社会支持,从类型上,按照获得支持的程度,依次为:情感支持、信息支持和工具支持;从来源上,按照获得支持的程度,依次为:家人支持、同学朋友支持和师长支持;(2)、总体而言,大四学生的职业决策效能感水平较高;各个维度的信心水平由高到低依次为:收集信息、选择目标、制定计划、问题解决和自我评价;(3)、大四学生的职业决策自我效能感在人口统计学变量上均不存在显著差异;(4)、大四学生社会支持除信息支持外均对职业决策自我效能感有一定的影响。