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从基础音乐教育的多元文化视野谈高师声乐教学选曲

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摘要

重视多元文化的交流已成为现代教育的主要发展趋势,文章通过对基础音乐教育教材中多元音乐文化的透析,就高师声乐教学的选曲问题提出相关探讨与建议.希望高师声乐教学能够立足基础音乐教育的需要,更准确地把握时代发展的方向脉搏,培养出更多更好的人才.

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来源
《湖北师范学院学报（哲学社会科学版）》 |2018年第3期|122-124|共3页
作者
易秀华;
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作者单位

湖北师范大学音乐学院 ,湖北黄石 435002;

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正文语种 chi
中图分类高等师范院校;
关键词
多元文化; 声乐教学; 选曲;

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