基于超星学习通的混合式教学实践——以“传感器与检测技术”课程为例

摘要

在"互联网+教育"背景下,线上线下混合式教学成为教育教学改革的新趋向。探究了一种适合"传感器与检测技术"课程的混合教学方式。在成果导向教育(outcome based education,OBE)理念指导下,以"传感器与检测技术"课程为研究对象,将超星学习通应用于该课程的线上教学,结合线下的课堂教学,最终形成线上线下互补性的混合式教学。实践表明学生学业成绩明显提高。