编辑视角下提升服装艺术类专业研究生科技论文写作能力的实践与探索

摘要

[研究意义]针对部分服装艺术类研究生的学术论文质量差,写作不规范等问题.[研究方法]从高校学报编辑的视角出发,提出以面对面指导、线上线下讲座等方式提高研究生科技论文撰写水平.在面对面指导时,编辑需要态度和蔼,与学生拉近距离;专业知识饱满,让学生认可;学术严谨求实,给学生做表率;表达要流畅,让学生能全面领会.在进行线上线下讲座时,课件内容饱满生动、易掌握,同时要与学生保持良好的互动,耐心解答学生提出的问题.[研究结果和结论]实践表明:经过编辑多方式的指导,不仅能使研究生快速掌握科技论文的撰写规范,而且有助于提高论文的刊发质量,进一步保证期刊的学术质量.