依托援疆项目加强“双师型”教师培养的探索与实践

摘要

“双师型”教师队伍建设已经成为当前高职教育的重点和特色,加强“双师型”教师的培养有利于提高教学质量,高职教师通过社会实践,可以更加准确定位社会所需要的专业方向和人才培养方向.作为全国高职院校中首个援疆代建公路项目的单位,湖北交通职院以此为契机,加强“双师型”教师的培养.