由图式理论看幽默话语

摘要

成功地理解幽默的过程最少涉及到两个不同的图式,首先是与话语相符的一般图式被激活,随着话语的推进,这一图式被推翻,理解者于是从话语本身出发,构建出一个新的、不同于一般图式的幽默图式.这两种图式,前者代表人们对世界的一般的认识,是主要的,后者是临时为协调不和谐而产生的,是次要的,二者对幽默的理解同样不可缺少.