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预制语块改善词汇石化的效应优势

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摘要

分析词汇习得误区,指出预制语块是改变词汇习得僵局的关键.占自然话语70％的预制语块融合了语法、语义与语境的优势,从认知、文化、心理、神经机制多学科视角下全面分析,发现以预制语块为习得单位对于改善词汇习得石化现象有明显优势.

著录项

来源
《黄冈师范学院学报》 |2012年第4期|81-83|共3页
作者
冯涛;
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作者单位

宿迁学院外语系,江苏宿迁223800;

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正文语种 chi
中图分类 H319.34;
关键词
预制语块; 词汇石化; 二语习得;

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