基于 CSSCI论文统计的新建应用型本科高校人文社会科学学科科研管理思考--以常熟理工学院为例

摘要

统计了CSSCI收录的2004—2015年期间常熟理工学院教师发表的期刊论文，分析了论文的收录趋势、学科分布、被引用等指标。并以此为据，指出该校人文社会科学学科科研工作中存在着理念上的弱化、科研支持力度相对减少、中文人文社会科学核心期刊数量限制瓶颈等问题，并针对性地提出了一些改进意见，即要树立人文社会科学科研工作对应用型人才培养具有重要作用的理念，加强经费支持力度、扩大投稿领域、加强团队建设。