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流畅度,作文教学必须引进的维度

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摘要

流畅度,是一个客观存在并被作文教学实际利用的维度.它解决了"可写"的问题,在作文教学中功不可没.它的引进,给了作文教学一个崭新的视角,操作方法与评价角度.

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来源
《怀化学院学报》 |2001年第1期|80-82|共3页
作者
王元华;
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作者单位

北京师范大学,中文系,北京,100875;

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正文语种 chi
中图分类作文;
关键词
流畅度; 快速作文教学; 可写; 善写;

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