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试论音乐欣赏教学的认知教育

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摘要

音乐欣赏教学的认知教育,必须进行系统的循序渐的教学;根据音乐学科特点增加教学内容;根据音乐艺术特点进行教学设计;根据认知教育原理加强分析技能训练.

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来源
《怀化学院学报》 |2004年第6期|147-149|共3页
作者
梁金平;
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作者单位

湖南人文科技学院,艺术系,湖南,娄底,417000;

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正文语种 chi
中图分类各地方民歌;
关键词
音乐欣赏; 认知教育;

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