在音乐欣赏教学中“弘謇”——融本土“名士”教育于音乐欣赏课堂初探

摘要

笔者有幸身处由本土名士——张謇创建的校园，尝试将音乐作品与张謇的生平事迹、精神文化相融合进行音乐欣赏教学，拉近学生与这位本土名士的距离，贴近他的文化精髓，推动学生在人生道路上亲身实践“尊人格重人道”等张謇精神，指导学生建立正确的人生观价值观，促使学生素质全面发展。