当代高师院校教育类课程设置改革的构想

摘要

教育类课程的设置,是教师教育改革中的一项重要内容.我国高师院校教育类课程设置存在门类少,课时少,师范性不明显,对教育实践课不够重视等弊端.参照部分发达国家教师教育类课程设置的成功经验,提出时我国职前教育类课程改革的构想:加大教育类课程的比例;教学讲求实效;课程的开设和评价多式多样;重视教育实践活动.