物理学专业实习生在教育实习中遇到的困扰——四名实习生个案研究

摘要

通过开放式访谈、非正式交谈、课堂观察等方法,对四名物理学专业的实习生在教育实习中教学方面所遇到的困扰进行了探讨.结果表明,一些实习生主要遇到了以下9方面的困扰:专业知识、教学效果反馈技能、时间控制、计算机多媒体技术运用、洞察能力、教学组织技能、教学语言技能、板书技能、教态变化技能.根据研究结果,提出应加强对实习生的教学技能的培训.