高师学前教育实习生在反思中成长——对优秀实习生实习日记的分析

摘要

教育实习是培养师范生教育实践能力的重要途径,是理论与实践融合的关键时期,实习生健康发展有利于从业后的专业性发展.通过对优秀实习生日记的研究分析,发现优秀实习生对学前教育关注的不是狭窄的个人情感,而更加指向幼儿发展和教育;优秀实习生日记不仅是对现象的记录,更重要的是能进行反思,在反思中成长.