对外汉语汉字教学实践研究——关于“六书”理论与多媒体技术相结合的思考

摘要

作为记录汉语的书写符号，汉字有其与拼音文字截然不同的特点。针对外国留学生学习汉字十分困难的现状，汉字教学应将汉字构形的理据性与多媒体技术相结合，从字形、字音、字义几个方面进行有效的字形分析，以提高对外汉语教学中汉字教学的有效性。